Przystań w sieci to projekt edukacyjny, który powstał z inicjatywy Facebooka, NASK PIB i UNICEF Polska. Został stworzony z myślą o uczniach, nauczycielach, psychologach, pedagogach i bibliotekarzach, poszukujących odpowiedzi na pytania dotyczące odpowiedzialnego korzystania z internetu, ochrony własnego wizerunku w sieci i bezpieczeństwa online. Projekt objęty jest honorowym patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego.

O, cóż jest piękniejszego niż wysokie drzewa!” (Leopold Staff).

Drzewa pełnią w krajobrazie nie tylko funkcje przyrodnicze, czy klimatyczne, lecz zyskują także znaczeń kulturowych, urastając nierzadko do rangi symbolu. Potężne drzewa przez wieki inspirowały poetów i malarzy, przez co ich reprezentacja w tekstach kultury jest bardzo znacząca.
20 października obchodziliśmy w szkole Dzień Krajobrazu. Tematem przewodnim było drzewo. W holu znalazła się tablica z mottem Leopolda Staffa: Cóż , jest piękniejszego niż wysokie drzewa

Wielkim kunsztem wykazuje się nauczyciel,
który potrafi sprawić, że twórcze wyrażanie siebie
i nabywanie wiedzy staje się źródłem radości.”

ALBERT EINSTEIN

Uczniowie klasy 3 a pod kierunkiem Doroty Misztal przygotowali spektakl z Okazji Dnia Komisji Edukacji Narodowej pod tytułem Szkola jest jak telewizja, ktory wprawił widzów w radosny nastrój. Dla tych, którzy nie ogladali spektaklu, ze względu na ograniczenia spowodowane COVID -19 udostępniamy film.

W tym dniu świetlica pracuje w godzinach 6.45 – 15.15 , nie ma obiadów,

Co roku w naszej szkole odbywa się egzamin na kartę rowerową dla uczniów klas IV, którzy ukończyli 10 rok życia.

W ubiegłym roku szkolnym 2019/2020 z uwagi na zdalne nauczanie egzamin został przeniesiony na wrzesień 2020 roku.

Egzamin obejmował część teoretyczną, która składła się z 25 pytań testowych jednokrotnego wyboru, oraz część praktyczną. Manewry odbywały się na placu za szkołą. Polegały na jeździe po łukach i w linii prostej, a także po ósemce. Dzieci miały również poprawnie skręcać i właściwie włączać się do ruchu.

Klasa II b (wych. Iwona Jaworska-Gapska) przystąpiła do XV OGÓLNOPOLSKIEGO PROJEKTU InstaLing. Praca na platformie insta.ling – zdaniem jej twórców – pozwala uczniom systematycznie i bez zbędnego wysiłku zdobywać nową wiedzę. Uczniowie motywowani są do systematycznych, codziennych, trwających od kilku do kilkunastu minut sesji, podczas których powtarzają przydzielony przez nauczyciela materiał. Takie podejście zapewnia maksimum efektu przy minimalnym nakładzie czasu i pracy, a dzięki formie quizu nauka staje się przyjemnością.
Nauczyciel i rodzice dostają szczegółowe raporty o systematyczności pracy ucznia i jego postępach w nauce, a InstaLing dba, aby powtórki słówek były dostosowane indywidualnie do potrzeb ucznia.
XVI Edycja Programu InstaLing dla Szkół odbędzie się pod patronatem MEN